TRABALHANDO COM GRÁFICOS DE COLUNAS

     As crianças do Year 1 realizaram uma pesquisa para o projeto "Moradias" e os dados dessa pesquisa foram transformados em gráficos de colunas. 

     Todos participaram da construção coletiva dos mesmos, num processo que foi do coletivo ao individual.

     Além do trabalho de contagem na base decimal (de 10 em 10), tão importante para a compreensão da organização do nosso sistema de numeração, o trabalho se estende com a exploração das ideias da adição e da subtração através de perguntas que são lançadas ao grupo:

     - Tem mais gente que mora em casa ou em apartamento?

     - Quantas pessoas foram entrevistadas no total?

    - Qual a diferença entre a quantidade de pessoas que mora em casa e que mora em apartamento?

     Os alunos socializam suas respostas e explicam como chegaram até as suas conclusões. 

     Seguem fotos deste trabalho:

    

Ler por prazer

Quanto mais oportunidades o aluno tiver de ouvir, ver e sentir leituras, maior será o seu repertório e a sua sensibilidade para compreender o que lê e ouve.

Essas leituras, sejam elas um poema, um conto de fadas com príncipes, princesas e castelos, uma notícia de jornal, uma reportagem, uma trova popular etc., são experiências fundamentais para a formação do leitor que gosta de ler e também sente necessidade da leitura.

Mesmo quando este leitor é uma criança, que não domina a letra, a palavra escrita, é importante que esteja inserido em um ambiente cujo gosto pela leitura é apreciado, partilhado e usufruído em comum, para que desta forma também desenvolva o quanto puder as habilidades da leitura.

        Vejam o quanto eles apreciam o momento de leitura uns dos outros.

Importância da Leitura

          A leitura é uma prática que deve ser iniciada desde cedo com as crianças e se dá através do contato com o mundo da fantasia, do imaginário dos livros infantis...
         As crianças que tem contato com esse universo desde pequenas certamente se desenvolvem
melhor cognitivamente, afetivamente e socialmente.
        O ato de ler se faz uma constante em nossas vidas desde que começamos a
compreender o mundo que nos cerca, nos tornando seres pensantes, críticos, cidadãos reflexivos...
         Nossos pequenos leitores estão muito empolgados com os momentos de leitura.
         Vejam quanto entusiasmo!

Projeto literário

“Crianças Como Você”, Barnabas e Anabel Kindersley

       A partir da leitura e das conversas coletivas sobre os diversos aspectos que compõem a vida das crianças retratadas no livro, os alunos puderam refletir sobre suas próprias vidas e em que eles se assemelham ou se diferenciam das outras crianças dos outros continentes.

       O livro tem informações muito curiosas que despertam muito a atenção das crianças. 
 Cada texto é acompanhado de uma imagem e traz informações sobre a vida particular das crianças.
       Acompanhem as fotos e o interesse dos alunos em conhecer o livro.

VIAJANDO COM MAPAS.

Projeto: Moradias pelo mundo

                Nossas aulas estão cada vez mais interessantes. Os alunos estão conhecendo culturas de diversos países através da leitura do livro "Crianças como você".

     Eles querem saber onde ficam os Continentes e os países que estamos estudando e não bastando, querem também localizar onde estão ( continente, país, região, estado, cidade, bairro, rua e qual é seu endereço completo).

    Constatei a importância de desenvolver estas noções com as crianças para que elas possam localizar-se no mundo em que vivem. Vivemos sempre Daqui pra lá, de lá pra cá.

    Com certeza é bem mais interessante e significativo poder trabalhar com as localizações no mapa utilizando esta tecnologia. 

     Vejam os rostinhos diante das descobertas!

Year 1 B Trip to Canada

Year 1 B had its trip to Canada last Thursday and arrived safe. O Year 1 B teve sua viagem para o Canadá na última quinta-feira e voltaram em segurança. We want to thank the families from Year 1 for the cooperation. More pictures will be posted soon!

Queremos agradecer as famílias do Year 1 pela colaboração. Aguardem mais fotos em breve!

Projeto: Moradias pelo Mundo

Na aula de música com a professora Juliana, os alunos acompanharam ao som do violão e cantaram juntos a música "A casa" de Vinícius de Moraes.

Projeto: Moradias pelo Mundo.

A História das Moradias

Há muitos e muitos anos as moradias eram bem diferentes das que conhecemos hoje. As casas construídas com tijolos, cimento, feitas de madeira ou pré-fabricadas foram uma conquista de centenas de gerações que nos antecederam. Aos poucos, os homens foram aprendendo a usar os recursos da natureza e a escolher os que lhes ofereciam maior segurança, conforto, tranquilidade...

Os alunos do Year One participaram de um momento de entrevista com as pessoas da nossa escola.

A entrevista foi um momento de conversação dos alunos com as outras pessoas para saber mais sobre sua moradia e a cidade que moram.

# Perguntas da entrevista:

1. Você mora em casa ou apartamento?

2. Você mora em Recife?

    Sim ( )       Não ( )

Todos estavam muito envolvidos com a entrevista realizada pela escola.

Chegou a hora de registrar o resultado da pesquisa através de um gráfico.

A professora Tatiana Sarmento trabalhou com os alunos em Matemática 2, fazendo a contagem dos entrevistados e as opções de moradia respondida na entrevista.

Acompanhem as fotos e vejam como eles estavam concentrados em preencher o gráfico.

Year 1 B Trip to Canada- Viagem do Year 1 B ao Canadá

Pack your suitcases!Arrumem suas malas!
Our trip is on  Thursday, the 26th. Nossa viagem será na quinta-feira, dia 26.

In-flight service- serviço de bordo