Vamos aprender o alfabeto com Mr Jack Hartmann!

As crianças do Year One gostaram muito desse video, que pode ajudá-las muito no reconhecimento das letras do alfabeto e seus sons, incluindo as "long and short vowels" Have fun with your family!!

How we organize ourselves

Raz Kids

Os alunos do Year One 2017 estão  utilizando o site raz-kids, disponibilizado pela ABA para que as crianças tenham acesso a uma biblioteca online. Os livros são nivelados de A a Z, a fim de que os alunos possam avançar nos níveis à medida que progridem no processo de leitura, respeitando o ritmo de cada criança.

Reservamos Ipads em alguns dos centros de aprendizagem para proporcionar às crianças um momento de leitura no Raz Kids e estimulá-las a visitar sempre o site. Nas fotos abaixo observamos a classe toda o explorando. As leituras devem ser feitas continuamente pelas crianças em casa,  pois o raz-kids é uma ferramenta muito eficaz de apoio ao processo de leitura na língua inglesa

América do Sul

Os alunos do Year One, durante o tema transdisciplinar "Onde estamos no tempo e no espaço", pesquisaram sobre os países da América do Sul e suas características, como idioma, moeda, vegetação, culinária, entre outras curiosidades. 

Após a montagem dos cartazes, eles apresentaram suas pesquisas e realizaram uma rica troca de informações sobre as diferenças e semelhanças entre as culturas dos países pesquisados.

What Time Is It?

Os alunos do Year One começaram seus estudos sobre o tempo. Iniciamos com a compreensão sobre o relógio analógico e como ele marca as horas.
As crianças assistiram ao vídeo de Mr Jack Hartmann com um hip hop sobre as horas. Assistam e pratiquem com suas famílias, observando as horas durante os principais momentos da rotina diária (ex; A que horas você se levanta pela manhã, que horas vai dormir, que horas almoça, faz as tarefas de casa, toma banho, etc). Have fun!!

Learning Centers

Os alunos do Year One se dividem em centros de aprendizagem, que permitem a realização de atividades diversas durante uma mesma aula. Ao longo da semana, cada grupo de alunos passa por todos os centros e são contemplados por todas as atividades propostas.

A divisão da turma em centros de aprendizagem permite que os alunos se engajem no trabalho em grupo e desenvolvam suas habilidades de concentração, colaboração e organização.