Year 1

Tema: Onde Estamos no Tempo e no Espaço

Ideia Central: Pessoas de diferentes lugares podem viver de diferentes formas.

Os alunos precisam compreender a função dos mapas para que consigam interpretar e produzir suas próprias representações do espaço.

Conhecer a cartografia, um conteúdo essencial para a compreensão das relações entre espaço e tempo, permite ao aluno atender às necessidades que aparecerão no seu cotidiano (qual o melhor caminho para chegar a um lugar? Como conseguir localizar um amigo que vive em outra região?) e também estudar o ambiente em que vive. 

 Interpretar e produzir mapas são habilidades que se formam gradualmente. Por isso, é preciso desenvolver atividades com esse objetivo desde cedo.

Ao longo do tema, exploramos de diversas formas atividades que favoreceram o conhecimento sobre localização e os Continentes.

Vejam as fotos:

Fazendo um link com o que descobriram sobre os animais eles observam onde vários deles podem ser encontrados nos diversos continentes utilizando o Mapa Mundi dos Animais. Atividade que foi replicada posteriormente com os animais que eles mesmos fizeram e colocaram nos continentes que eles pintaram em grupo.

Modelando a massa de biscuit para representar através da esfera o Planeta Terra.

Trabalho em equipe para montar o painel do Mapa Mundi.

De forma lúdica eles trabalharam o quebra cabeça do Mapa Mundi

Reconhecimento dos Continentes através do Globo Terrestre.

Os alunos do Year One B e C montaram um painel sobre os animais que vivem em cada Continente. Eles escreveram, de forma espontânea, os nomes dos animais na língua inglesa. Depois interagiram com os colegas do Year One A, que também vivenciaram esta atividade em sua sala.